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摘要:
儿童阅读<彼得·潘>和我们这样的成年人是不一样的.他们是阅读"游戏",我们是阅读"哲学".他们不会去联想什么童年问题的,所以,我们也不要去把童年的一些哲学课题提给他们.这不是这本书对于孩子的意义,也不是巴里的意义.那原本对于孩子,只是一个好玩的游戏,后来成为一本书.
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文献信息
篇名 《彼得·潘》和一种仪式
来源期刊 出版人 学科
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年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅子涵 上海师范大学中文系 27 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
出版人
半月刊
1673-0119
43-1455/G2
16开
湖南省长沙市韶山北路443号湖南教育出版社
2-390
2004
chi
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
1
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