高中阶段教育公平的缺失及策略思考

• 作者: 杨颖秀
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 教育公平 教育结构 教育均衡
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

高中阶段教育在义务教育和高等教育阶段起着承上启下的作用.但高中阶段教育的公平准则未能较好地体现,在整体上影响了教育的均衡发展.忽视高中教育的公益性、教育发展的动态性、教育公平与效率的相互依存性,是高中阶段教育公平缺失的主要误区.解决高中阶段教育的问题应当从制度设计入手,重点发挥政府的职能作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨颖秀	东北师范大学教育科学学院	110	458	12.0	18.0