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整合教学目标 提高课堂教学效率
整合教学目标 提高课堂教学效率
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摘要：
【正】课堂教学效率问题,一直是大家关注的热点。早在1978年,吕叔湘先生就曾经大声疾呼:"十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!"几十年过去了,我们的语文教学虽然取得了不小的进步,但课堂教学效率不高的问
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文献信息
| 篇名 | 整合教学目标 提高课堂教学效率 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 吕叔湘先生 理解词语 第一学段 文章大意 苏教版 写话 来学 综合性学习 纵横联系 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G624.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
吕叔湘先生
理解词语
第一学段
文章大意
苏教版
写话
来学
综合性学习
纵横联系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
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