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摘要:
阅读是语文学习的基本能力,是人们认知世界的重要途径之一。全日制义务教育语文课程标准,对阅读提出的总目标是;"九年课外阅读总量应在400万字以上"。在阶段性的目标中,还提出了阅读用语、阅读速度、阅读方法,阅读中对文章内容、结构、表达等方面的意见和要求,还针对阅读文学作品、科技作品、简单议论文、古代诗词、
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文献信息
篇名 农村中学如何实现课程阅读目标
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 农村中学 阅读目标 课外阅读 阅读现状 学生 武侠小说 学校 图书 故事书 童话
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G634.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢发荣 1 0 0.0 0.0
2 苏永顺 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
阅读目标
课外阅读
阅读现状
学生
武侠小说
学校
图书
故事书
童话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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