在新课程背景下教学现代新诗的实践与思考

• 作者: 林密
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 现代新诗 课堂教学 实践 实验教材 普通高中 学习方式 自主
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

在新课程普通高中实验教材中，现代新诗是一个亮点，也是一个难点，那么，怎么用教材去教始能提高课堂教学的效率？新课程主倡的“自主、合作、探究”之学习方式能否在合适的语境中发挥应有的作用，而使学生能够真正理解并喜爱新诗呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林密	福安一中语文教研组	1	0	0.0	0.0