孔子德育观价值取向新探

• 作者: 王光辉
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 哲学
• 关键词: 孔子 德育观 价值取向
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: B222.2
• 字数: 4986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8691.2007.03.010

摘要

道德教育有其自身异于知识教育的特征和规律.孔子的德育思想中始终渗透着三个独到的价值取向,即在道德与规范、道德与功利、道德与知识之间分别倡导和坚执德性优先原则、超功利原则和启发性原则.孔子颇有创获的德育尝试高扬了德育目标的超越性、德育手段的纯粹性和德育过程中的主体性精神,对当今道德重建有着重要的借鉴和启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光辉	安徽省社会科学院哲学研究所	11	16	3.0	3.0