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摘要:
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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
另眼看学生犯错——看学生犯错行为背后的心理需求
学生犯错
心理需求
撒谎
离家出走
课堂挑衅
英语教师要学会善待学生
期中考试
校园
英语教师
如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 善待学生犯错
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 学生犯错 自我否定意识 心理问题 逆反心理 教师 惩罚 抑郁
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾利锋 43 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生犯错
自我否定意识
心理问题
逆反心理
教师
惩罚
抑郁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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