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摘要:
高中合唱团活动的开展是学校艺术教育课程的延续,它除了能让学生用自身携带的“乐器”——嗓子去参与艺术的实践,体现以艺术作品审美为核心的宗旨外,更重要的是让学生能在这个团队中释放青春的热情,体验艺术与人生的和谐。在此,我结合自己的教学经验,谈谈如何指导学生学会合唱,感受真情,唱出真情。
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文献信息
篇名 通过合唱来抒发学生的真情
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 合唱团 学生 真情 艺术教育课程 艺术作品 教学经验 学校 高中
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑婵娟 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合唱团
学生
真情
艺术教育课程
艺术作品
教学经验
学校
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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