异步教学：课堂成为学生个性化学习场所

• 作者: 宋国才
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学方式 学生就学 学习场所 个性化 课堂 班级授课制 同步教学 教学同步
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 46-48,F0003
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

教师讲到哪里。学生就学到哪里。这是班级授课制下很普遍的“同步教学”。而建立在学生的“六步学习”基础上的教师“五步指导”的异步教学方式。改变了教学同步的状况。做到了学生自主地学、教师科学地教——