有效克服学生定势思维的三种方法

• 作者: 谢娟
• 来源期刊: 湖南教育(数学)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1314字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟		2	1	1.0	1.0