浅论基础力学教学中的人文因素

• 作者: 周宏伟
• 来源期刊: 力学与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 基础力学 人文因素 教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 79-80,91
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0879.2007.01.019

摘要

针对基础力学课程特点,简要论述激发学生学习积极性、启发学生思维的方法,即注重基础力学教学中的人文因素,通过力学史几个问题的延伸考证来激发学生的学习兴趣,通过力学之美与个人修养关系的论述来启发学生的思维.