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摘要:
文章从少数民族学生的特点和《教育技术学专业汉语》课程性质出发,阐述了在《教育技术学专业汉语》课程中采用辅助教学的重要性与可行性及具体运用形式--多媒体课件和思维导图的运用,并提供了具体制作方法和案例.
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文献信息
篇名 《教育技术学专业汉语》辅助教学研究
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教育技术学专业汉语 辅助教学 多媒体课件 思维导图
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 403-406,412
页数 5页 分类号 G436.1
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2007.03.122
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽娜·玉素甫 新疆师范大学教育科学学院 18 10 2.0 2.0
2 买买提·赛福鼎 新疆师范大学教育科学学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术学专业汉语
辅助教学
多媒体课件
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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