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摘要:
前不久,学校组织了一次班主任工作经验交流会,部分班主任的经验和体会,让我受益良多。但有一点,我不敢苟同:不少班主任都提到不做学生的老师,而做学生的朋友,甚至引以为自豪。在一些报刊杂志等传媒的报道中,也接触到不少类似的观点。愚以为这种对班主任角色的定位还有待商榷。
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做学生的朋友
做朋友
微笑
抚摸
夸奖
赏识
宽容
幽默感
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 仅做朋友是不够的
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 朋友 班主任工作 经验交流会 班主任角色 学校组织 报刊杂志 学生 老师
年,卷(期) hbjyb_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小云 1 0 0.0 0.0
2 胡文泉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朋友
班主任工作
经验交流会
班主任角色
学校组织
报刊杂志
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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