放飞学生的思维——由数学课例谈学生思维的培养

• 作者: 刘德明 薛红霞
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 课例 有理数乘法 教学活动 数形结合思想 教学过程 转化思想 活动经验 情景创设 问题复杂化 自主探究学习
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2007,（7）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

【正】只有能激活思维的教学过程才是好的教学过程;只有能焕发出生命力的课堂才是理想的课堂。笔者认为用这样的标准衡量数学课堂才能反映出数学教学活动的本质,即教学活动是为了发展学生的思维而展开的,是为了学生作为"人"的生存发展而进行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红霞		137	120	5.0	9.0
2	刘德明		2	0	0.0	0.0