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摘要:
科学实施新课程是提高新课程实施水平的关键。科学实施新课程,体现在新课程实验的科学决策、科学实施、科学评价和科学管理四个方面。
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高中新课程
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主动性
论高中新课程下的化学史教育
新课程
科学素养
化学史教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中新课程,我们无悔的选择(下)
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 课程实验 高中 科学实施 科学决策 科学管理 科学评价
年,卷(期) wlkjsd_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G632.3
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研究主题发展历程
节点文献
课程实验
高中
科学实施
科学决策
科学管理
科学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
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7
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