中小学校长素质研究20年综述

• 作者: 张琴秀 王媛
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 校长素质 研究
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文

摘要

在1985年-2004年20年间,我国中小学校长素质的研究从方法上来说可以分为两种:思辨型和实证型.从研究内容上来说可以分为三个主要方面:中小学校长整体素质的研究、中小学校长单项素质的研究以及中小学校长素质的相关研究.目前在中小学校长素质研究领域还存在一些问题,未来中小学校长素质的研究将集中在新课程改革背景下校长应该具备的素质、校长具备何种素质才能引领学校发展、提升学校质量以及中小学校长如何通过提升自身素质促使自己由原来的纯行政职务型的校长向职业化、专业化的校长转变等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴秀	山西师范大学教师教育学院	26	56	4.0	7.0
2	王媛	山西师范大学教师教育学院	6	7	2.0	2.0