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让探究性学习在高三复习课中碰撞
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摘要：
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刍议中职英语高三复习课教学
中职英语
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优化策略——让高三复习课更有效
高三复习
计划
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《酸碱中和滴定及应用》高三复习课
教学设计分析
高三复习课
教学案例
化学学科素养
能力提升
如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展
高三数学
复习
让学引思
创设情境
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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