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激发学生创造才能感受音乐创作乐趣
激发潜能
体验创作
创造才能
探究音乐创作中的文化
音乐创作
文化内涵
勋伯格音乐创作的表现主义
勋伯格
表现主义
十二音作曲法
不协和
试论想象力与音乐创作的关系
音乐创作
想象力
心理特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把音乐创作带入课堂
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 音乐创作 课堂 感知能力 乐理知识 审美意识 功能扩充 音乐学习 真情实感
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易雪莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐创作
课堂
感知能力
乐理知识
审美意识
功能扩充
音乐学习
真情实感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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