作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
青少年的心理障碍已经成为一个社会问题。在这些青少年心理缺乏健康发展的现状下,我们作为教育者,应该大力倡导素质教育,而发展学生美好、积极的情感,塑造学生完美的人格是素质教育的一项重要内容。我们职业学校的学生绝大部分十六、七岁,正处于思想转变的关键期,我们每一位老师对每一位学生的健康成长都有义不容辞的责任。因此,在数学教学中不仅要注重知识的传授,技能的培养,还要重视情感教育,使认知技能和情感相互促进,和谐发展。
推荐文章
浅谈数学教育中的情感教学
数学教育
情感教学
关注情感教育,让快乐走进数学课堂
情感教育
学习兴趣
快乐学习
小学数学教学中渗透情感教育的思考
小学数学
情感教育
表扬
鼓励
师生关系
中学数学教学中的情感教育
情感教育
整体素质
品德培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中关注情感教育
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 情感教育 数学教学 青少年心理 素质教育 认知技能 社会问题 心理障碍 职业学校
年,卷(期) xbzj_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 13 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
数学教学
青少年心理
素质教育
认知技能
社会问题
心理障碍
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导