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摘要:
介绍在数字教学的模式下,如何去完成对学生的知识教育、能力教育和创新思维的教育,而知识、能力与创新思维是衡量教学质量的三个重要指标.
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文献信息
篇名 现代数字物理教学连载(12)——一种围绕知识、能力与创新思维的教学方法
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 知识 能力 创新思维 教育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 基础物理教学现代化问题
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2007.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李元杰 12 26 2.0 4.0
3 钟菊花 11 25 2.0 4.0
7 刘艺 12 26 2.0 4.0
11 张智 5 2 1.0 1.0
17 王祖源 53 604 13.0 23.0
传播情况
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引文网络
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2007(2)
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2007(2)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
知识
能力
创新思维
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
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19
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