运用多媒体手段优化诗歌教学

• 作者: 陈丽彬
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 多媒体手段 优化 诗歌欣赏课 审美享受 诗情画意 教学模式 字词
• 年，卷（期）: fjjxyj_2007,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

诗歌是情感的音乐，它所特有的含蓄和意境，一代代学子带来了无穷的审美享受。一堂成功的诗歌欣赏课，应该是诗情画意、美不胜收的。可是，传统的诗歌教学仍然摆脱不了“一本书＋一张嘴＋一支粉笔”的单调教学模式，片面强调讲究字词的疏通、句意的理解，把韵昧十足的诗歌分解成一段一段的大白话，尽管通俗易懂，却也了无诗昧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽彬		3	0	0.0	0.0