周记对话促学生和谐发展

• 作者: 徐美菊
• 来源期刊: 各界
• 学科: 教育
• 关键词: 周记 和谐 生活
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 62,67
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的展开,数学教学中越来越重视数学生活化问题,注重数学与现实生活的联系.如何培养学生数学生活意识,我进行了尝试,让学生写数学周记.通过周记对话,不仅架起联系生活和数学的桥梁,而且促进教学相长,拓展学生数学的视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美菊		1	0	0.0	0.0