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摘要:
在当前教学中,小学语文教师应改变教学观念,采取适当的教学手段和教学方法,发挥教师的指导作用.提高小学作文教学效果.
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小学作文
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重要性探究
提高小学作文教学的有效途径
作文教学
语文教学
观察积累
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
内容分析
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文献信息
篇名 改变观念提高小学作文教学效果
来源期刊 各界 学科 教育
关键词 小学作文教学 观念 教学效果
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G62
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
观念
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
总被引数(次)
833
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