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摘要:
不少学生为什么在英语学习方面总是不尽人意呢?其主要原因是"兴趣"问题,"兴趣是最好的老师".而组织有效的英语互动教学是激发学生学习兴趣的一个非常重要的手段.本文针对目前英语教学的现实,提出了如何才能组织和构建有效的英语互动教学.
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小学英语
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高中英语
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初中英语
互动教学
问题梳理
有效对策
小议如何构建小学英语互动生成教学模式
小学英语
互动生成
教学模式
构建研究
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何组织有效的英语互动教学
来源期刊 南方论刊 学科 文学
关键词 互动教学 师生平等 课堂气氛 和谐英语 互动环境
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 H3
字数 3771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2007.10.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严丽坤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
师生平等
课堂气氛
和谐英语
互动环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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