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摘要:
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教学反思的策略与作用
教育教学
反思
策略
作用
自我反思教学模式与英语口语教学
自我反思
口语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “磁铁的磁性”教学与反思
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 教学实录 磁性 磁铁 猜谜语 同学 老师 反应 脾气
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超(执教) 1 0 0.0 0.0
2 刘学科(评析) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实录
磁性
磁铁
猜谜语
同学
老师
反应
脾气
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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