创新德育工作 形成育人特色

• 作者: 廖才进
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 德育工作 育人特色 教育之本 小学阶段 受教育者 学校教育 精神价值 生活意义
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

“十年树木，百年树人”。德育是一切教育之本，是教育的生命所在。对于精神价值的守护，对于生活意义的追寻，应该是教育特别是道德教育最崇高的使命。作为基础教育的小学阶段，在重视学生早期开发的同时，更应该重视学生早期品德习惯的培养。高安小学把德育作为育人系统工程，以德育为核心，始终坚持全员、全面、全程德育。“全员”是指全校师生都是德育的教育者和受教育者，形成学校重德育、班子重德意、教师重德情、学生重德行的良好局面：“全面”是指德育内容包括政治觉悟、思想境界、道德品质、民族感情、公民意识、社会责任、人生理想、心理健康、行为习惯等方面规范化、系列化内容：“全程”是指德育工作的时间、空间以课堂教学为主阵地，学校每一寸土地都是德育工作的场所，时时处处开展德育工作，把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合，充分调动和运用各种有效德育资源，整体育人，提高育人质量。

作者信息

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1	廖才进		5	0	0.0	0.0