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摘要:
“教育无人”是现今教育中存在的一个根本问题。在中国考试制度的大背景下,各级教育难免会以升学为主题,从而忽视到人的存在,将人压制在升学的制度之下。而这种观念同样也蔓延到了本应是童趣无穷的幼儿园。我们可以看到,在今天的幼儿同教育中存在着诸多的弊端,在诸多弊端的背后只有一个根源所在,那就是“不知人为何物”。作为幼儿园的领导者——同长,要想解决幼儿园出现的诸多问题,使幼儿园焕发出人性的色彩,就应当把握住人学所包含的巨大教育意蕴,时刻反思“人到哪里去了”的问题。
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文献信息
篇名 园长,人到哪里去了?
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 教育意蕴 园长 幼儿园 考试制度 人的存在 领导者
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G617
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗瑶 湖南师范大学教育科学学院 8 15 1.0 3.0
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教育意蕴
园长
幼儿园
考试制度
人的存在
领导者
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研究来源
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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