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摘要:
【正】当"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"成为新课程的基本理念之一后,老师们一时间将小组合作学习当成了实践课改新理念的标志性举措。我们看到几乎所有的课堂都有这样的场面:课上到一半时,老师让学生分小组进行讨论合作。乍看起来,课堂气氛的确"热热闹
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小学数学
小组合作
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小组合作实在、有效
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 盘古开天地 课堂气氛 新课程 学习方式 语言训练 组间同质 课堂教学 堂课 群体学习 学习收获
年,卷(期) jyllysjxkb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽华 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
盘古开天地
课堂气氛
新课程
学习方式
语言训练
组间同质
课堂教学
堂课
群体学习
学习收获
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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