浅析"半工半读,工学结合"学生思想道德教育

• 作者: 杨灿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 半工半读 思想道德 问题 建议
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.16.106

摘要

本文笔者通过担任半工半读带队管理老师的实践经历,了解到参加半工半读学生思想道德方面存在厌学、学习目标不明确、缺乏敬业精神和社会责任感等问题.建议学校应该帮助学生树立正确思想认识,端正学习态度、鼓励学生自信、自强、自立,给以学生人文关怀、在生产和社会实践中给学生正确的思想道德教育,以帮助学生顺利完成半工半读过程.