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摘要:
随着电子信息的飞速发展,互联网的宣传教育影响力日益强大,对高校思政课如邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课的教学带来了新的机遇和挑战。探讨高校充分利用网络空间的具体措施,努力做好邓小平理论和"三个代表"重要思想的"三进"工作,充分发挥邓小平理论和"三个代表"重要思想在思想道德教育中的核心作用,是当前高校思想政治教育的主要任务。
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“互联网+”
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网络思政
育人
挑战
构建策略
论互联网时代思政课教师专业发展的话语锻造
互联网时代
思政课教师
专业发展
话语能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网对高校思政课“三进”工作带来的机遇与挑战
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 互联网 思政课 “三进”
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 水战红 23 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
思政课
“三进”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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