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摘要:
有些较复杂的分数(百分数)应用题,已知条件中几个“分率”的单位“1”常常不尽相同,给解题增加了难度。解题时,首先要看准题目中的“不变量”,统一单位“1”,然后依据转化、对应等思路使问题获解。
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文献信息
篇名 统一单位“1” 巧解应用题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 单位 应用题 “不变量” 已知条件 百分数 解题 分率 转化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.5
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1 丁燕 2 0 0.0 0.0
2 雪山 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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单位
应用题
“不变量”
已知条件
百分数
解题
分率
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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