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摘要:
随着基于计算机和网络技术的英语教学新模式改革的铺开和深化,大学英语教学发生了前所未有的变化。传统意义上的英语教师角色被颠覆,以教师为主导、以学生为主体的教学活动也打破了已有的教学模式。本文试结合网络英语教学新特点和相关经验探讨大学英语教师与学生间的角色转变。
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网络环境下的大学英语教学的师生定位
计算机和网络
大学英语教学
师生角色
英语教学改革新形势下师生角色的转变
公共英语教学改革
教师角色
学生角色
网络环境下的大学英语教学模式
网络
教学模式
大学英语
网络环境下大学英语教学模式优化研究
大学英语
教学模式
网络环境
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文献信息
篇名 大学网络英语教学模式下的师生角色变化
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 网络英语教学 教师角色 自主学习
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
网络英语教学
教师角色
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
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