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摘要:
1997年大专毕业后,我来到康乐里小学,开始了我的教师职业生涯。在学校领导、老师们悉心指导下,在浓厚的研究氛围中,我深深感受到,只有把教书育人当作事业来对待,才能不断成长为一个好老师。一个“好”字,似乎很笼统,于是我为自己寻找目标,来确定这“好”的含义。
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文献信息
篇名 学做一个好老师
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 老师 教师职业生涯 “好”字 康乐里小学 学校领导 教书育人 毕业 大专
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
老师
教师职业生涯
“好”字
康乐里小学
学校领导
教书育人
毕业
大专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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