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摘要:
道德认识、道德情感、道德行为同思维有着密切联系。发展思维,尤其是发展形象思维,对于道德品质的形成有着十分重要的意义。面对当今不容乐观的学校德育现状,教师应该充分了解和掌握以思维启发学生的方法,使德育走入学生心中。
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文献信息
篇名 谈思维在德育中的作用
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 思维 德育 道德认识 道德情感 道德行为
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G410
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1 温寒江 12 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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思维
德育
道德认识
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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