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摘要:
多媒体语音实验室已成为英语教学领域中一种先进教学资源,本文就如何更有效地利用多媒体技术优化口语教学以及如何激发学生英语学习主动性问题结合相关教学实践进行了探讨.
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新课程
小学英语
教学模式
教师队伍
合理利用多媒体提高英语教学质量
多媒体教学
英语课堂
合理利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高英语口语多媒体语音教学质量问题的探讨
来源期刊 实验室科学 学科 文学
关键词 多媒体语音实验室 口语教学 主动性
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 H3
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.01.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶晶 天津大学社会科学与外国语学院 7 33 3.0 5.0
传播情况
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2004(1)
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2007(0)
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体语音实验室
口语教学
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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