从我国古代教育思想家看教师质量

• 作者: 陈亮
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师质量 以身作则 因材施教 学而不厌
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

从目前有关教师质量的研究现状来看,学术界仅注重对教师质量的内容构成以及国外如何保证教师质量等视角进行研究,而对我国古代教师质量观还缺乏研究。本文通过对我国古代教育家、思想家有关教师质量的论述,试图为今天我国教师质量的提高予以启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亮	华中师范大学教育学院	12	16	3.0	4.0