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摘要:
医务人员与患者的伦理道德关系是医患关系的本质层面。渗透式道德教育在构建和谐医患关系过程中承担着重要职责和使命。渗透式道德教育在构建和谐医患关系中能够有利于思想导向、有利于沟通协调、有利于人文培育、有利于道德约束和医学模式转变。
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构建和谐医患关系的伦理学思考
医患关系
医德
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文献信息
篇名 探究渗透式德育对构建和谐医患关系的影响
来源期刊 湘潮:理论版 学科 医学
关键词 渗透式德育 医患关系 和谐
年,卷(期) xcllb_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 R
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
渗透式德育
医患关系
和谐
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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