基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
据英国广播公司报道,英国最新公布的研究表明,学习成绩差的学生要比成绩好的学生,更容易在学习环境改善后取得成绩的提高。这一研究结果认为,英格兰最好的几所小学之所以享有盛誉,就是因为它们善于把差学生转变成好学生。
推荐文章
学生成绩管理系统的设计与实现
数据库
信息
源代码
项目
面向全体学生教学普遍提高学生成绩
面向全体学生
教育观念
机会平等
基于难度系数的学生成绩综合评价研究
难度系数
综合评价
标准分
正态分布
学生成绩关键因素挖掘与成绩预测
教育数据挖掘
学生成绩分析
密度全局K-means算法
关联分析
预测分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国最新研究称:好学校有助改善学生成绩
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 学生成绩 英国广播公司 学校 美国 学习成绩 环境改善 学生转变 英格兰
年,卷(期) jyqbck_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G424.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
英国广播公司
学校
美国
学习成绩
环境改善
学生转变
英格兰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导