数学习题，你有效开发了吗？

• 作者: 胡良梅
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学习题 有效开发 青年教师 教研活动 教学片断 苏教版 无不为 小数
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在我校举行的教研活动中，一位青年教师执教《认识小数》（国标苏教版第六册）时，对教材“想想做做”第5题进行了动态呈现，听课的教师无不为之喝彩。现把这一教学片断摘录如下，与大家共赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡良梅		9	0	0.0	0.0