金匮要略教学中需关注的几个问题探讨

• 作者: 张再良 杨文喆
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 金匮要略 教学 伤寒论
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G642.1
• 字数: 5684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.02.015

摘要

中医学的方法论是以中医学理论为基础的,而最能体现中医学经典论特质的,应该说还是中医经典,学好经典是提高学生临床思维能力的一条重要途径.如何客观地认识金匮要略中的疾病;如何正确地理解金匮要略中的治疗;如何灵活地运用金匮要略中的方药,从这3个方面展开讨论,进一步阐述了学好金匮要略的重要性,以及如何达到金匮教学的最佳效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文喆		36	40	4.0	5.0
2	张再良		104	250	8.0	12.0