浅议案例在高校"法律基础"教学中的运用

• 作者: 罗毅
• 来源期刊: 各界
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 法律基础 案例教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 政法天地
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4182字
• 语种: 中文

摘要

案例教学是目前国际上最为流行的一种教学模式,它既是一种具体的教学形式与方法,更是一种带有全新理念的教学思想.法律基础是高校非法学专业学生学习法学知识的课程,是依法治国方略在高校教育中的体现,在我国高校基础理论教育中占有重要地位.而非法学专业学生与法学专业学生在兴趣、阅历方面都存在差异性.这就需要法律基础教师采取更加灵活、生动、激发兴趣的教学方法帮助他们学习法律知识并进行良好的道德培养.案例的生动、灵活恰恰能实现法律基础教育与高校非法学专业学生知识欠缺之间的平衡,达到法律基础教学的目的并配合"两课"教学的展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗毅	四川理工学院政法系	55	194	8.0	10.0