优化整合 以情促学

• 作者: 刘萍 沈涛
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 优化整合 《藏羚羊跪拜》 保护动物 记叙文 学生
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍		9	1	1.0	1.0
2	沈涛		3	1	1.0	1.0