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摘要:
胡锦涛总书记提出的"八荣八耻",十分明确地划清了我们当今社会是与非、善与恶、美与丑的界限.对我们在日常工作和生活中坚持什么、反对什么、倡导什么、抑制什么,都旗帜鲜明地提出了行为准则和修养方向.利用大学英语教学活动对学生进行社会主义荣辱观教育,以外语知识的学习推动大学生的道德发展,可充分发挥教材的思想教育作用.
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文献信息
篇名 大学外语教学与大学生荣辱观教育
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 荣辱观 大学生 外语教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G424
字数 4949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2007.01.036
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研究主题发展历程
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荣辱观
大学生
外语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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