课堂质疑悟感

• 作者: 石志泽
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂质疑 课堂创新 教学手段
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.06.012

摘要

课堂质疑是培养、提高学生素质的重要手段,它可以调动学生思维的主动性,促进学生思维的开展,提高学生的分析能力和欣赏能力.在教学实践中,教师应积极主动地让学生提问并进行讨论,用情感去引导学生质疑和感知问题,还要善于引导学生提问题.这样,就能有效地实现课堂创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石志泽		3	0	0.0	0.0