偏失与创新:教学观念的演进及其理论基础

• 作者: 李雪飞
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 偏失 演进 生命化
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

教学观念直接影响着教育教学创新的可能,从教学观念的发展路径看,经历过以压制、权威与功利为理念的古代教学观念的偏失,到近现代又受到理性主义教学观的影响,其间曾有怀疑主义与自然主义等主流教学观念相对抗的探讨,走向生命化的教学观念应是未来教学观的应然走向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪飞	华东师范大学课程与教学系	4	18	1.0	4.0