浅析基础教育的几个不和谐"音符"

• 作者: 李志兴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 和谐教育 差异教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.05.001

摘要

和谐教育已经成为教育发展和人的发展的现实主题.师生关系、教育制度和教育过程中的不和谐是构建和谐教育的障碍.基于差异,发展差异的差异性教育是和谐教育的主题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志兴	河北大学教育科学学院	3	17	2.0	3.0