教师反思能力发展特点的研究

• 作者: 高玲
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 反思 教师反思能力
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

反思对于促进教师专业化的成长、教育教学能力的提高以及新形势下角色的转变具有重要作用,但目前教师反思的内容不够全面,反思意识比较淡漠,反思的途径单一,反思的视角狭窄.教师的教学效能感、学校反思氛围以及教师自身的反思品质都是影响反思的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲	山西大学教育科学学院	14	268	6.0	14.0