关注阅读教学中的有效学习

• 作者: 刘剑华
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 阅读教学 《荷花》 学习需要 苏教版 主旋律 意境 课文
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、有效学习需要恰当的引领《荷花》（苏教版第六册）是篇文质兼美的课文。那如诗如画的语言，如梦如幻的意境令人沉醉其中，回味不已。教学时，为了学生感悟美的意境，朗读就成了主旋律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑华		18	0	0.0	0.0