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摘要:
针对医学学生的特点,介绍了医学物理学教学改革的思路.通过循序渐进及大胆质疑的教学思想,努力提高学生的学习信心和创新能力.同时,理论联系实际,让学生主动参与信息交流,以提高学生主动学习的能力和兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈我院医学物理学教学改革的几点思考
来源期刊 福州大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 医学物理 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2007,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79,82
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2243.2007.z1.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈付毅 温州医学院生物医学工程系 10 44 4.0 6.0
2 曾碧新 温州医学院生物医学工程系 22 46 4.0 5.0
3 黄敏 温州医学院生物医学工程系 14 32 4.0 5.0
4 邵和鸿 温州医学院生物医学工程系 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学物理
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福州大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-2243
35-1117/N
大16开
福建省福州市大学新区学园路2号
34-27
1961
chi
出版文献量(篇)
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6
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