方剂学课堂教学改革体会

• 作者: 范秀英
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 课堂教改 体会
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.05.015

摘要

在课堂教学过程中,坚持"以教师为主导,学生为主体"的新教学理念,对以教师为中心的"灌输式""填鸭式"传统课堂教学方法进行改革创新,灵活采取问题情境、启发式、讨论式、比较鉴别等多种教学方法,可以培养学生积极主动创造、发散、求异思维,最大限度地挖掘学生的潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范秀英		11	37	3.0	6.0